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同级:: 2026-03-23_星期一
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1、什么是学问？
学问，就是一边学，一边问。
2、遇到不懂的问题，可以从三个角度切入：
1）这个问题是什么？
2）这个问题为什么会发生？
3）这个问题如何解决？
cm：关于第2点很重要，很多时候我们能厘清问题，也在忙于解决问题，但是很少思考过，这个问题为什么会发生？
3、大脑不是用来记忆的。
其实每天进步很简单，思考如下问题就好了：
- 我今天做了什么事？哪些是我计划中的？哪些是不在我预料中的？
- 这件事产生了什么结果？跟想要的有多大差距？要怎么调整？
- 这件事花了我多少时间？是否可以再提高做事系哦啊率？哪些时间没必要花出去？
4、递名片不如递作品
cm：我觉得这句话非常好！
很多人都缺少收集思维，收集哪些资料呢？
1）荣誉。包括你的专业荣誉、社会荣誉、政治荣誉。
2）别人尤其是有威望的人对你的评价。
3）新闻媒体尤其是官方媒体对你的报道。
5、记忆不是记进去
蔡志忠说：“记忆不是记进去，而是要记住取出来的线头。”
cm： 正确的学习方法，就是在大脑快速的找到线头，进而索引（包括第二大脑）找到相关联的知识。（通过外部的钩子，激活大脑，通过内部的索引，关联相关的案例、场景、方法、模型等进行结构化的输出）
6、努力没有用，要先理解。
如果要解决一个问题，我会花90%的时间理解透彻，再花10%的精力去做，往往一出手就解决了。
cm：这个花90%的时间理解和拖延是两码事，核心是「理解」。
7、清单思维
cm：养成做清单的习惯。
8、多问怎么做，少问为什么，就能提出好问题。
cm：这算是一个技巧，可以放到很多场景里，问怎么做对应的是行动，问为什么对应的是深究，如果是针对别人还容易变成责问。
场景：
员工迟到，你问：“你今天为什么迟到？”对方只能给你一堆迟到的理由。而如果你问：“你明天要怎么做才能准点到？”对方就会开始思考解决方法。
9、思考问题的不同方式
1）同样一个问题，把思考时间拉长，结果是否还一样？
2）同样一句话，换一个场景来讲，是否还有道理？
3）同样一个观点，换一个人来讲，是否还让人信服？
10、如何知道自己的能力？
蔡志忠说：“我们比自己想得强100倍。只是我们不知道”
1）帮助别人。拿自己的专业去帮助别人。
2）得到反馈。你帮助的人，会因为你的帮助而变得更好。
3）结果可视化。照片、视频、写的感受等，结果可视化，会让人充满能量。
11、输出是最好的学习。
1）讲出来。
2）写出来。
3）画出来。
cm：你总能找到适合自己的输出方式